العلامة الفضلي
وتجربته في الكتاب الدراسي الحوزوي
دراسة المناهج ، الأهميّة والدور والتأثير 415
المناهج الدراسيّة بين معيار العمر ومعيار المعرفة والاطلاع 417
معايير اتخاذ كتابٍ ما مقرّراً دراسيّاً 420
المناهج الدراسيّة الحوزويّة الحديثة وأزمة التسطيح 422
تجربة الدكتور الفضلي ، تقويمها ونقاط قوّتها وضعفها 425
مقترحات لإدخال المقرّرات الدراسيّة للفضلي مجالَ التطبيق 433
السيد الصدر في المرحلة الراهنة
مفاهيم وإعادة قراءة
لماذا تقدّم الصدر على الفضاء الفكري المحيط به ؟ ! 441
ميزات المنظومة الفكرية للسيد الصدر 442
أهم خصوصيّة عند الصدر 443
الإطار الفكري للسيد الصدر 444
سرّ الإبداع عند السيد الصدر 445
أهم كتاب صُنّف حول السيد الصدر 446
أهم إنجازات الصدر 446
الأمّة والحوزات العلميّة والسيد الصدر 447
حوارات ولقاءات في الفكر الديني المعاصر — صفحة 501
مساهمون: حيدر حب الله
ص٥٠١