فقسَّموا المدارس إلى ابتدائية وثانوية وعالية ، ثم كلّ مدرسة إلى صفوف ليضعوا لكلّ صفّ ومدرسة منهاجاً يناسبه من التعليم .
وهكذا تدخل القسمة في كل شأن من شؤون حياتنا العلمية والاعتيادية ، ولا يستغني عنها إنسان ، ومهمّتنا منها هنا أن نعرف كيف نستعين بها على تحصيل الحدود والرسوم ] وهذه هي وظيفة المنطقي .
شرح كتاب المنطق — Page 93
Contributors: السيد كمال الحيدري
P.93