سخنرانى [ در جمع معلمان كشور ( مكتب توحيدى - نقش معلم و مادر ) ]
زمان : 27 مرداد 1358 / 24 رمضان 1399
مكان : قم
موضوع : امتيازات مكتب توحيدى از مادى - نقش معلم و مادر در جامعه و تربيت فرزندان
حضار : شركت كنندگان در سمينار آموزشى انجمنهاى اسلامى معلمان كشور
بسم اللَّه الرحمن الرحيم
مكتب توحيدى ، راهنماى مردم در خروج از ظلمت
از امتيازات مكتب توحيد با تمام مكتبهايى كه در عالَم هست اين است كه در مكتبهاى توحيد ، مردم را تربيت مىكنند و آنها را از ظلمات خارج مىكنند و هدايت به جانب نور مىكنند . تمام مكتبهايى كه مكتب غير توحيدى هستند ، مكتبهاى مادى هستند و اين مكتبهاى مادى يا مردم را از عالم نور برمىگردانند به سوى عالم ظلمت و دعوت مىكنند به مادىگرى و ماده و از عالم نور منصرف و منحرفشان مىكنند ؛ يا آنها را همان دعوت به ماده مىكنند و ديگر آن طرفش را كار ندارند . نسبت به عالم نور و ارجاع مردم به عالم نور بيطرف هستند و - على اىّ حال - هر دو مكتب ، چه آن مكتبهاى ضد توحيدى و چه آن مكتبهايى كه نسبت به توحيد كارى ندارند ، بيطرفند نسبت به توحيد . اينها كارهايى كه مىكنند ، تعليم و تعلمهايى كه دارند ، تعليم و تعلمهايى است كه مربوط به ماده است و مردم را در ماديات و در ظلمات مُنْغَمِر « 1 » مىكنند ، و از توحيد و از نور آنها را بازمىدارند .
تفاوت مكتبهاى توحيدى با مكتبهاى مادى
لكن مكتبهاى توحيدى - كه در رأس آنها مكتب اسلام است - در عين حال كه به ماديات و با ماديات سر و كار دارند ، لكن مقصد اين است كه مردم را طورى تربيت كنند كه ماديات ، حجاب آنها براى معنويات نباشد . ماديات را در خدمت معنويات مىكِشند ؛
هامش
( 1 ) - فرو رفته .