في حياتهم الأسرية والاجتماعية ، رغم أنّهم لا يشعرون بالنقص من الناحية العاطفية . وعلى ضوء هذا النموذج يرى الوالدان أنّ الحقّ في جانب الأولاد دوماً ، ويجب أن يوفّر للطفل كلّ ما يريده وأن يحرص الوالدان على ألّا يشعر بالانزعاج .
3 . النموذج التربوي القائم على عدم المحبّة وعدم الصرامة
يتربّى بموجب هذا الأسلوب التربوي أطفال مبتلون بالاختلالات من الناحية العاطفية ، لعدم تعامل الوالدين معهم بمحبّة وحنان ، ويقعون في السلوك الإجرامي وارتكاب المخالفات ؛ لأنهم لا يُعاملون بحزم وصلابة .
4 . النموذج التربوي القائم على المحبّة والصرامة
على ضوء هذا النموذج التربوي ، يتمّ تأمين الجانب العاطفي للأطفال ، في الوقت الّذي يكونون على درجة عالية من المثابرة والصبر والشعور بالمسؤولية .
ويعتبر العلماء هذا الأسلوب ، أفضل أساليب تربية الطفل . « 1 »
ولكن ما هو رأي الإسلام في هذا المجال ؟
توجد في التعاليم الدينية مباحث كثيرة ومتفرقة في هذا المجال ، ولكن المهمّ أن نعرف النظام المهيمن عليها ونستخلص منها نموذجاً تربوياً . ويبدو أنّ النموذج الّذي نحصل عليه من مجموع نصوص القرآن والحديث ، هو النموذج الّذي سنتحدّث عنه في النموذج الخامس .
پاورقی
( 1 ) . موفقيت در تربيت فرزندان ( فارسي ) : ص 61 وما بعدها .