وحيث إنّ كتاب المكاسب للشيخ الأنصاري ليس كتاباً معدّاً للتدريس ، بحيث كلّ فصل منه أو صفحة توضع لغاية وصول الطالب لهدف معين ، وحيث إنّه كتاب كبير الحجم جدّاً ، بحيث تأخذ دراسته في الحوزة العلمية وبشكل كامل ما لا يقل عن خمس إلى ست سنوات ، لهذا فإنّ قناعتي هي أنّه من غير الضروري أن يُدرس كاملًا ، وإنّما يدرس منه مقدارٌ يسمح للطالب بأن يتهيأ لمرحلة البحث الخارج ، فدراسة كتاب البيع مثلًا تكفي ، شرط أن يدرسه الطالب باهتمام وجدّية ، ويصل إلى مرحلةٍ يشعر فيها بأنّ مستوى تفكيره بات قريباً من مستوى هذا الكتاب . 492 - أيّ منهج نتّبع في الإصلاح : المداراة أم الإفصاح ؟ * السؤال : حين يحار المرء بين بيان ما يعتقده صواباً والتصريح به وبين مجاراة من حوله - ولو يسيراً وفيما هو ممكن - بقصد الأخذ بأيديهم بدل الوقوع في مواجهة نتيجتها رفضك من البداية ، خاصّة داخل البيت الشيعي ، معتقداً أنّه أسلوب دعوة وخطاب على قدر عقولهم ( ولعلّه يمكن تسميته بالتقية المداراتية المرحليّة المؤقتة ) ، كما هو حاصل من بعض الشيعة تجاه إخوتهم المسلمين السنّة ، حين تكون في مثل هذا الموقع ماذا تختار ؟ ما السبيل الشرعي الصحيح ؟ لك محبّتي ودعائي . * هذا السؤال ليس جديداً ، بل هو القلق الذي كان يعيشه الكثيرون من الذين حوصروا داخل مجتمعاتهم . ما الذي ينبغي فعله في الحالات السيئة لا في الوضع الطبيعي ؟ هل أستمرّ في قول ما أراه الحقّ والصواب ، فيكثر أعدائي وخصومي ، أم أمارس المداراة والمجاملات فأعيش بانتظار تغيّر الأمور التي