3 - طبيعة الملكات الأخلاقيّة ومدى إمكان تغييرها . 4 - الأدلّة على إمكان تغيير الملكات الأخلاقيّة . 5 - مناقشة القائلين بعدم إمكان التغيير . 6 - تعريف علم الأخلاق . 7 - غاية علم الأخلاق . 8 - موضوع علم الأخلاق . 9 - شرف علم الأخلاق وأهمّيّته . 10 - ضرورة الاهتمام بتزكية الأخلاق قبل الانهماك بطلب العلم . 11 - ضرورة الاهتمام بما يستجدّ من العلوم إلى جانب الاهتمام بالتزكية . 12 - ضرورة تهذيب النفس من سيّئات الأخلاق . 13 - ضرورة الاهتمام بتربية الأولاد . 14 - ضرورة انتقاء الأصحاب والرفاق . منهج شرف الدين في زكاة الأخلاق بالإمكان أن يتنبّأ الإنسان من خلال عنوان البحث بطبيعة الاتّجاه الذي يريده شرف الدين في هذا البحث ؛ فإنّ الزكاة بمعنى النموّ ، وبذلك نفهم أنّه يتّجه للتربية والإنماء الخلقي من خلال هذا البحث ، ولا يريد الاقتصار على الجانب العلمي البحت فيما طرحه على صفحات مجلّة إسلاميّة عامّة . ويشهد لاتّجاهه العملي التربوي ما بدأ به بحثه من التعريف بمكارم الأخلاق من خلال مصاديقها ، وعدم التركيز على المفهوم ، والتعريف بالماهيّة كما هو دأب علماء الأخلاق عادة . وقد استوعب المصاديق والنماذج العمليّة لمكارم الأخلاق في مقاله الأوّل واعتبرها هدف الشريعة الإسلاميّة وروحها ، بدءا بتوحيد اللّه وتعظيمه بأنواع العبادات . وبذلك