ثمن المثل " « 1 » . وكذلك اشترى المؤيد شيخ من الكتب النفيسة أشياء كثيرة وأوقفها وجعلها بجامعه « 2 » . وقد ساعد وجود الكتب وتوافرها طلاب العلم ومكنهم من الرجوع إليها والنهل من معينها ، مما كان له الأثر على نشاط الدراسة . وهكذا يتضح لنا دور المماليك البارز والفعال والمباشر ، والذي كان من أهم الأسباب التي أدت إلى قيام حركة علمية مباركة سجلها لنا التاريخ بمداد من ذهب . ج - أشهر دور التعليم : كانت عملية التعليم في ذلك العصر موزعة بين المساجد والمدارس والخوانق ، وقد قامت هذه الدور بدور كبير ، في إنماء حركة التعليم . 1 - جامع عمرو : وهو أول مسجد أسس في القاهرة ، يوم أن كانت تسمى الفسفاط ، بل أول مسجد في الديار المصرية ، أسسه عمرو بن العاص بعد الفتح الإسلامي « 3 » . وقد قام هذا الجامع بدوره في العملية التعليمية منذ الفتح الإسلامي ، ولما جاء العصر المملوكي اهتم السلاطين بهذا الجامع وترتيب الدروس فيه ، وكثرت فيه حلقات العلم في مختلف العلوم ، يدل على ذلك قول المقريزي : " أخبرني المقرئ الأديب المؤرخ الضابط شهاب الدين أحمد بن عبد اللّه بن الحسن الأوحدي - رحمه اللّه - قال : أخبرني المؤرخ ناصر الدين محمد بن عبد الرحيم بن الفرات ، قال : أخبرني العلامة شمس الدين محمد بن عبد الرحمن بن الصائغ الحنفي أنه أدرك بجامع عمرو بن العاص بمصر قبل الوباء الكائن سنة تسع وأربعين وسبعمائة بضعا وأربعين حلقة لإقراء العلم ، لا تكاد تبرح منه " « 4 » . ولا شك أن لجامع عمرو بن العاص دورا وتأثيرا في الدراسات النحوية واستمرارها إلى القرن التاسع الهجري الذي عاش فيه السيوطي .

--> ( 1 ) انظر : النجوم الزاهرة 15 / 200 . ( 2 ) انظر : بدائع الزهور 2 / 47 . ( 3 ) انظر : خطط المقريزي 2 / 246 . ( 4 ) انظر : خطط المقريزي 2 / 256 .