5 - أن لكل باب نحوى قواعده النحوية الخاصة به ، أما قواعد التوجيه فقد توظف القاعدة الواحدة في أكثر من باب نحوى وذلك إذا كانت قاعدة عامة . . . 6 - أن قواعد التوجيه أعم من قواعد النحو ؛ لأن قواعد التوجيه تتعلّق بالفكر النحوي نفسه ، ولذلك تحكم القاعدة الواحدة من قواعد التوجيه عددا كبيرا من القواعد النحوية . 7 - أن قواعد التوجيه تتعلّق بفلسفة النحو ، أما القواعد النحوية فتتعلّق بالكلام ، . . . » 118 . وقد استخدم السيوطي قواعد التوجيه في العديد من المسائل ، أذكر منها : أمثلة وظفت فيها قواعد التوجيه في السياق ، وأمثلة أخرى لقواعد التوجيه بعيدا عن السياق . وقبل ذلك يحسن بيان وظيفة قواعد التوجيه عند النحاة . وظيفة قواعد التوجيه : 119 لقواعد التوجيه وظائف متعدّدة ومتنوعة ، وهذه الوظائف تظهر جليّة في السياق الذي ذكرت فيه ، والتي استخدمها النحاة من أجله ، ويمكن حصرها في : ( 1 ) تقرير التوجيه النحوي . ( 2 ) تعليل ما ذهب إليه النحاة من توجيه . ( 3 ) الاستدلال على ما ذهبوا إليه من توجيه . ( 4 ) الاحتجاج على ما ذهبوا إليه من توجيه . مآخذ على قواعد التوجيه : 120 لم تخل قواعد التوجيه من مآخذ ، أهمها : ( 1 ) أنها كانت سببا في زيادة بعض الخلافات النحوية والجدل بين النحاة . ( 2 ) التعميم في صياغة كثير من القواعد .