تخطي إلى المحتوى الرئيسي

دستور الكاتب في تعيين المراتب ( فارسى ) — صفحة 274

مساهمون:

ص٢٧٤
ازين معانى ذاهل باشند فرق « 1 » بسيار باشد اما « 2 » اگر حكم رود كه جماعت جوانان مستعد ملازم و مصاحب ان پيران « 3 » قديم شوند تا در صحبت ايشان قواعد ملازمت و رسوم ( * ) و آداب « 4 » ديوان و تدبير ساختن مهمات و ترتيب « 5 » مصالح امور كه مجموع ان شرايط و « 6 » وظايف خدمت ملوك و سلاطين است بياموزند « 7 » و بتدريج خود را بمراتب ايشان رسانند موجب تربيت « 8 » استعدادات باشد و عمارت مملكت « 9 » و « 10 » تمهيد « 11 » قواعد سلطنت از نتايج ان گردد و اين معنى بغايت « 12 » مستحسن « 13 » و پسنديده افتد و اگر ان « 14 » قدما را بسبب استيلاء شيخوخت و ضعف ( * ) قوت مزاج « 15 » و « 16 » قدرت « 17 » ملازمت « 18 » نباشد « 19 » در ترفيه خاطر « 20 » و تدبير اسباب معاش ايشان « 21 » و ترتيب « 22 » مصالح مساعى جميله مبذول بايد فرمود « 23 » بر وجهى كه ايشان را
هامش
( 1 ) - ج : فروق ( 2 ) - ج : و اما ( 3 ) - ت : بران ( * 4 ) - ج : واجبات ( 5 ) - ت : ترب ؟ ؟ ؟ ت ( 6 ) - ب : حذف شده ( 7 ) - ج : بيامرند ( 8 ) - آ : ترتيب ، ب : تر ؟ ؟ ؟ ت ، ت : ترت ؟ ؟ ؟ ب ( 9 ) - پ : ملوك ( 10 ) - پ : بر ( 11 ) - ث ج : تمهّد ( 12 ) - ت : حذف شده ( 13 ) - ب : مستحسين ( 14 ) - ت : حذف شده ( * 15 ) - پ : قوت مزاج قوّت ، ج : مزاج قوت ( 16 ) - ت ث : حذف شده ( 17 ) - ث : قوّت ( 18 ) - آ : از - نباشد - تا - نباشد ( در صفحه 275 ) - در حاشيه نوشته شده ( 19 ) - ب : ؟ ؟ ؟ اسند ( 20 ) - آ : حذف شده ( 21 ) - پ : ايشانرا ( 22 ) - ب : تر ؟ ؟ ؟ ، ت ث : تربيت ، ج : تر ؟ ؟ ؟ ( 23 ) - ب : فرموده ، پ : حذف شده
دستور الكاتب في تعيين المراتب ( فارسى ) — صفحة 274 | محمد بن هندوشاه نخجوانى / عبد الكريم على اوغلى على زاده