كراهت در مدرسه مجتمع شده با مخالفين مدارا نموده انتظار نتيجه اقدامات مرا ميكشند .
وزير علوم خطابى نيز بوكلاى مزبور مينويسد به اين مضمون كه معلوم و محقق شد سيد مرتضى مشاق و دفتردار اسبابچينى و اخلال در امر مدرسه مينمايد و مخل اجراى نظامنامه مىباشد لهذا بر شما لازم است او را از مدرسه خارج و ديگريرا بجاى او برقرار داريد تا امور در تحت انتظام بوده باشد .
احكام دولتى و وزارتى بدست نگارنده رسيده مهيا ميگردد ريشه فساد را از مدرسه سادات كنده خاطر خود را از اين بابت آسوده نموده بآتيه اين اساس خير و حسن عاقبت آن اطمينان حاصل نمايم .
فصل سى و هشتم رفع فتنه و اوضاع معارف
در عشر اول ربيع الاول نگارنده از يكطرف با كمال جدوجهد ميكوشد از قوت دولت و وزارت معارف در دفع فتنه مدرسه سادات استمداد و استفاده نمايد و از طرف ديگر بتوسط وكلاى مدرسه مراقب است مخالفين كه نزديك است نااميد گردند خللى به كار مدرسه نرسانند يعنى نتوانند اغتشاشى در داخل مدرسه توليد نمايند و هم نگران ميباشم كه دفتردار اسباب و اسناد مدرسه را بيرون برده نظم و ترتيب مدرسه را بر همزده اسباب زحمت آتيه را فراهم آورد چون مجلس وكلا در هر هفته يك مرتبه آن هم يكى دو ساعت بيشتر منعقد نيست براى جلوگيرى از مفاسد مزبور تدبير ديگر لازم خواهد بود و آن اينست كه يكى از جوانان حساس معارفخواه از بستگان خود حسينعليخان نام را كه تازه به اين شهر آمده نه او كسى را ميشناسد و نه كسى او را دستور ميدهد بمدرسه سادات رفته بگويد مرا شخص محترمى فرستاده چند روز در اينمدرسه مانده از جزئيات امر ماليه و تحصيل و شاگردان و غيره آگاه گشته نتيجه تفتيش خود را به او اطلاع داده بلكه مساعدت كاملى با اين اساس بنمايد به اين عنوان شخص مزبور از صبح تا شام در مدرسه ميماند و از جزئيات امور و مذاكرات و خيالات مخالفين آگاه شده شامگاه كه مدرسه خلوت مىشود روى قفل اطاق دفتر قفل ديگر زده نتيجه كار