- كثر الوعظ في تفسير قتادة « 263 » ، والحسن « 209 » .
- كانت عبارات المدرسة البصرية فيها شدة مع العصاة لأجل المنهج الوعظي « 574 » .
- المدرسة البصرية استخدمت الأسلوب القصصي في الوعظ « 566 » .
- المنهج الوعظي أدى إلى حسن استعمال اللغة والاستزادة منها « 568 ، 684 » .
- اجتهاد المدرسة البصرية وثيق الصلة بالمنهج الوعظي والجانب الدعوى « 722 » .
- تقدمت المدرسة في علم المناسبات « 572 » .
- خالف الحسن بعض المعاني القريبة والظاهرة تأثرا بالمنهج الوعظي « 574 » .
تفسير التابعين — صفحة 1205
مساهمون: محمد بن عبد الله بن علي الخضيري
ص١٢٠٥