العربية من الاستفادة من تلك النتائج في تقويم الدرس الصوتي العربي ، دون أن يفقد أصالته .
وذلك هو الدافع الذي جعلني أتتبّع مخطوطات كتاب ( التحديد ) وأقوم بتحقيق نصّه ، تحقيقا لم أثقله بالنقل من الكتب القديمة أو الحديثة التي لها صلة بموضوعه ، واكتفيت من ذلك بما يقدّم النصّ للقارئ صحيحا واضحا ، مع كتابة تعريف موجز بحياة المؤلف وثقافته ، وبالكتاب وموضوعه ، وأهميته ، ونسخه الخطية ، ومنهج التحقيق .
ويلزمني بهذه المناسبة أن أخصّ بالشكر الأخ علي عبد الرحمن آقچه التركي الجنسية ، الذي كان يدرس في كلية الشريعة بجامعة بغداد ، على إحضاره نسخة مصورة من مخطوطة الكتاب التي تحتفظ بها مكتبة وهبي أفندي باستانبول . وكذلك أشكر الأخ الدكتور حسام سعيد محمود النعيمي الأستاذ في قسم اللغة العربية بكلية الآداب بجامعة بغداد على الملاحظات المفيدة التي أبداها في تصحيح قراءة عدد من كلمات النص المحقّق ، وعلى ما أظهره من تأييد وحرص على طبع الكتاب .
وأسأل اللّه عزّ وجلّ النفع بما فيه ، والرحمة لمؤلّفه والرضا عن محقّقه ، والتجاوز عن التقصير فيه ، هو حسبنا ونعم الوكيل .
غانم قدوري حمد
التحديد في الإتقان و التجويد — صفحة 6
مساهمون: أبو عمرو الداني
ص٦