لعملية التدريس إلى حالات تدريس أخرى مختلفة .
ففي مجال تقييم التربية النبوية ، يجب أن نأخذ بعين
الاعتبار :
أولا : قصر الفترة الزمنية ، التي مارس النبي ( ص )
فيها تربيته ، لأنها لا تتجاوز تقريبا عقدين من الزمن
بالنسبة إلى أقدم ضحية من القلائل الذين رافقوه في
بدايات الطريق ، ولا تتجاوز عقدا واحدا من الزمن
بالنسبة إلى الكثرة الكاثرة من الأنصار ، ولا تتجاوز
ثلاث سنوات أو أربع بالنسبة إلى الأعداد الهائلة التي
دخلت الإسلام ، ابتداء منذ صلح الحديبية واستمرارا
إلى حين فتح مكة .
ثانيا : الوضع المسبق الذي كان هؤلاء يعيشونه من
الناحية الفكرية والروحية والدينية والسلوكية قبل أن
يبدأ النبي بممارسة دوره وما كانوا عليه من سذاجة
وفراغ وعفوية في مختلف مجالات حياتهم ، ولا أجدني
بحث حول الولاية — صفحة 51
مساهمون: السيد محمد باقر الصدر
ص٥١