العناصر المشتركة في عمليّة الاستنباط .
و لنذكر - لأجل ذلك - نماذج بدائيّة من هذه العمليّة في صيغ [ اي اشكال ] مختصرة ، لكي نصل عن طريق دراسة هذه النماذج و المقارنة [ اي المقايسة ] بينها [ - النماذج ] إلى فكرة [ اي نظرية ] العناصر المشتركة في عمليّة الاستنباط .
افرضوا أنّ فقيها واجه هذه الأسئلة :
1 - هل يحرم على الصائم أن يرتمس في الماء ؟
2 - هل يجب على الشخص إذا ورث مالا من أبيه أن يؤدّي خمسه ؟
3 . هل تبطل الصلاة بالقهقهة في أثنائها ؟
فإذا أراد الفقيه أن يجيب على هذه الأسئلة فإنّه سوف يجيب على السؤال الأول مثلا بالإيجاب و أنّه يحرم الارتماس على الصائم . و يستنبط [ الفقيه ]
شرح
ويژگيهاى اين تعريف شناخته شود و منظور از عناصر مشترك معلوم گردد ، چند نمونه از مسائل شرعى و راهى را كه مجتهد براى به دست آوردن حكم آنها طى مىكند ، به طور مختصر و به عنوان مثال ذكر مىكنيم تا از مقايسهء آنها با يكديگر عناصر خاص از عناصر مشترك تشخيص داده شود .
فرض كنيد فقيهى درصدد پاسخگويى به سؤالات زير است .
1 . آيا بر شخص روزهدار حرام است كه تمام سر را يكباره زير آب فروبرد و به اصطلاح ارتماس كند ؟
2 . آيا بر كسى كه مالى از پدرش به ارث برده است ، واجب است كه خمس آن را بپردازد ؟
3 . آيا نماز به سبب قهقهه در ميان آن باطل مىشود ؟ در پاسخ به سؤال اول فقيه براى كشف حكم ابتدا به سراغ منابع فقهى مىرود و در قرآن و سنت و ساير منابع فقه به جستجو مىپردازد . پس درمىيابد كه در بين روايات معصومين روايتى از امام صادق ( ع ) به واسطهء يعقوب بن شعيب نقل شده است . همين سؤال در محضر امام