تخطي إلى المحتوى الرئيسي

الرحلة المدرسية — صفحة 307

مساهمون:

ص٣٠٧
نفسي برواتب الوظائف أو أجرة الأعمال وأما حل المشكلات العلمية فهو مخصوص بالأساتذة من العلماء المتبحرين في براهين العلوم . فهل أنت يا عمانوئيل تحل هذه المشكلات حلا علميا مقنعا لي . عمانوئيل : ما أدري ماذا أعرض لحضرتك يا صاحبي فإن الاقناع شرطه مني ومن غيري . الدكتور : إن سلوك عمانوئيل في تقرير هذه المشكلات يشهد عندي بأنه قادر على حلها علميا قدرة كافية . القس : يا اليعازر في أية كلية درس عمانوئيل هذه العلوم بهذا الدرس الراقي . اليعازر : لم يدخل كلية من الكليات المعروفة ولا أدري أين درس هذه العلوم . عمانوئيل : يا سيدي منذ نشأت كنت مولعا بالتفهم في درس العلوم وقد وجدت درس المكاتب يدور على النظر إلى رؤوس المسائل ولا أجد عند المعلمين بيانا بأكثر من التلقينات المسموعة . فتهيأ لي أن أدرس هذه العلوم عند واحد من طلبة مدرسة النجف أياما قليلة درسا علميا . وقد أفادني أن في النجف من الماهرين بهذه العلوم خلقا كثيرين ولكن لأجل أن الغاية المطلوبة لهم إنما هي علم الدين لم يظهر لدراستهم في هذه العلوم دوي ولا سمعة . رمزي : ما علينا فإن اكتشافات الغربيين العجيبة تجعلنا على ثقة من صحة آرائهم ونظرياتهم الراقية وإن اللازم علينا في الأدب العصري أن نتناول من آراء الأساتذة ونعرض عن النقد والمحاماة عن الحقائق . وما هي الغاية من ذلك ؟ هل ترى أنال ثروة ومالا أعيش به كما إذا كنت محاميا في الحقوق يا ترى . ألا وإن حرية النفس في هذه الحياة تحبذ هذه الآراء الجديدة التي