مسألة الإجازة ( 1 ) في مسألة الرد ( 2 ) فمن أجاز ضربت نصيبه من مسألة
الإجازة ( 3 ) في مسألة الرد ( 4 ) ومن رد ضربت نصيبه من مسألة الرد ( 5 )
في مسألة الإجازة ( 6 ) فلها مع إجازتها تسعة ( 7 ) من خمسة وأربعين ، وله
عشرون ( 8 ) ،
شرح
وأربعة للولد . ضعف البنت .
واثنان للبنت نصف الولد .
( 1 ) وهي ( خمسة ) .
( 2 ) وهي ( تسعة ) ومضروب خمسة في تسعة x 9 5 = 45 فمسألة الاختلاف
هي ( 45 ) يعني في صورة الاختلاف يجب أن تقسم التركة إلى خمسة وأربعين قسما
كما يأتي توضيحها .
( 3 ) نصيب الولد من مسألة الإجازة ( اثنان ) .
ونصيبه من مسألة الرد ( أربعة ) .
ونصيب البنت من مسألة الإجازة ( واحد ) .
ونصيبها من مسألة الرد ( اثنان ) . ( 4 ) أي في التسعة .
( 5 ) أي ( الأربعة ) للولد ، أو ( الاثنان ) للبنت .
( 6 ) أي في الخمسة .
( 7 ) لأن نصيبها من مسألة الإجازة : ( واحدة ) فإذا ضربت في مسألة الرد
التي هي ( تسعة ) حصلت ( تسعة ) فلها تسعة من مسألة الاختلاف التي هي ( خمسة
وأربعون ) .
( 8 ) أي للولد عشرون من ( خمسة وأربعين ) ، لأنه راد ونصيبه من مسألة
الرد أربعة تضرب في مسألة الإجازة التي هي خمسة يكون الحاصل عشرين هكذا
4 × 5 = 20