المرحلة الثانية : ( مرحلة المعرفة التحليلية للمذهب الاثني عشري )
والأمر الثاني الذي يجب مراعاته والالتزام به حينما نريد طرح ( حقائق الاثني عشرية وخصائصها ) على إخواننا الوهابيين ، حتى لا يرفضوا مسألة التقريب بين الاثني عشرية والوهابية وحتى لا يتعرضوا للانزلاق والخطأ ، وحتى لا يرتكبوا جريمة التشويه في حقِّ ( حقائق الاثني عشرية وخصائصها ) من حيث لا يعلمون ؛ هو أن نبين لهم ضرورة دراسة هذه المرحلة ، بعد أن وضحّنا لهم المرحلة الأولى . كما سنوضح لهم أنّ هدف ( المرحلة الأولى ) يتلخَّص في معالجتهم واستنقاذهم من مشكلة الخلط بين الاثني عشرية وفرق الغلاة ، وتحقق هذا الهدف عندما بيّنا لهم في المرحلة الأُولى الفرق بين الحقائق والخصائص المرتبطة والمتعلِّقة بالاثني عشرية ، وبين الأوهام المرتبطة والمتعلِّقة بفرق الغلاة . أما الهدف الرئيسي لهذه المرحلة ( مرحلة المعرفة التحليلية للاثني عشرية ) فهو يتبلور في تحليل ودراسة الحقائق التي أثبتنا - في المرحلة الأُولى - ارتباطها وتعلقها بالاثني عشرية بالدليل والبرهان ، ولا علاقة لنا بالأوهام التي ثبت لنا عدم انتسابها للاثني عشرية في المرحلة الأُولى - أيضاً - .
والحقائق التي سوف نقوم بتحليلها ودراستها هي الحقائق الموجودة في الكتب المعتبرة عند الاثني عشرية . وهذه الحقائق ليست شيئاً آخر سوى الثمرة الطبيعية لما تحتويه الكتب المعتبرة عند الاثني عشرية .
المنهج الجديد والصحيح في الحوار مع الوهابين ( محاولة للتقريب بين الإثني عشرية والوهابية ) — صفحة 137
مساهمون: عصام علي يحيي العماد
ص١٣٧