3 - طبيعة الملكات الأخلاقيّة ومدى إمكان تغييرها .
4 - الأدلّة على إمكان تغيير الملكات الأخلاقيّة .
5 - مناقشة القائلين بعدم إمكان التغيير .
6 - تعريف علم الأخلاق .
7 - غاية علم الأخلاق .
8 - موضوع علم الأخلاق .
9 - شرف علم الأخلاق وأهمّيّته .
10 - ضرورة الاهتمام بتزكية الأخلاق قبل الانهماك بطلب العلم .
11 - ضرورة الاهتمام بما يستجدّ من العلوم إلى جانب الاهتمام بالتزكية .
12 - ضرورة تهذيب النفس من سيّئات الأخلاق .
13 - ضرورة الاهتمام بتربية الأولاد .
14 - ضرورة انتقاء الأصحاب والرفاق .
منهج شرف الدين في زكاة الأخلاق
بالإمكان أن يتنبّأ الإنسان من خلال عنوان البحث بطبيعة الاتّجاه الذي يريده شرف الدين في هذا البحث ؛ فإنّ الزكاة بمعنى النموّ ، وبذلك نفهم أنّه يتّجه للتربية والإنماء الخلقي من خلال هذا البحث ، ولا يريد الاقتصار على الجانب العلمي البحت فيما طرحه على صفحات مجلّة إسلاميّة عامّة .
ويشهد لاتّجاهه العملي التربوي ما بدأ به بحثه من التعريف بمكارم الأخلاق من خلال مصاديقها ، وعدم التركيز على المفهوم ، والتعريف بالماهيّة كما هو دأب علماء الأخلاق عادة .
وقد استوعب المصاديق والنماذج العمليّة لمكارم الأخلاق في مقاله الأوّل واعتبرها هدف الشريعة الإسلاميّة وروحها ، بدءا بتوحيد اللّه وتعظيمه بأنواع العبادات . وبذلك