أمراً مهماً لم يقع وأن الأصيص
لا يساوي شيئاً , هذا الحادث المخفق يوصل الطفل إلى هذه النتيجة وهي أنه وحده
الموجود
الخطر الذي يخشى منه على الأصيص وسائر الأثاث ، إذن فهو موجود أحقر وأحط من
الآخرين » ( 1 ) .
الشعور بالاستقلال :
تبين لكم مما تقدم معنى احترام الطفل ونتائجه المفيدة في المنهج التربوي ، والآثار
السيئة التي تنشأ من إهانة الطفل وتحقيره . ان احترام الطفل يجعله ينشأ على
الاستقلال والاعتماد على النفس ، وزرع فيه بذور الشخصية والتعالي .
لقد عمل أئمة الإسلام بالإضافة إلى تفهيم الناس بالأساليب التربوية الصحيحة ، على
تطبيق ذلك وتعليمهم إياها بصورة عملية ، فقاموا بتربية أولادهم وفقاً لأحسن الصفات
الفاضلة . ولأجل إيضاح الموضوع وإكمال البحث لا بأس باستعراض بعض الأساليب العملية
للرسول الأعظم صلّى الله عليه وآله والأئمة عليهم السلام في إحياء شخصية الأطفال .
تربّى علي بن أبي طالب عليه السلام منذ الصغر في حجر النبي العطوف واستوعب جميع
الصفات الفاضلة والسجايا الحميدة من قائد الإسلام العظيم ، وان حياته النيرة وسلوكه
العظيم أحسن شاهد على حسن تربيته في دور الطفولة .
تربّى علي بن أبي طالب عليه السلام مهنذ الصغر في حجر النبي العطوي واستوعب جميع
الصفات الفاضلة السجايا الحميدة من قائد الإسلام العظيم ، وان حياته النيرة وسلوكه
العظيم أحسن شاهد على حسن تربيته في دور الطفولة .
ومن الصفات البارزة للإمام علي عليه السلام رصانة شخصيته ، واستقلال ارادته .
والرغم من أن علياً عليه السلام لم يكن طفلاً عادياً من حيث الروح والجسد - فقد
كانت مواهب وقابليات خاصة أودعت في كيانه الممتاز - لكن الاشراف المباشر من الرسول
الأعظم صلّى الله عليه وآله كان له أكبر الأثر في إبراز تلك المواهب والقابليات .
هامش
( 1 ) ما وفرزندان ما ص 56 .