5 - الاستعانة في عرض بعض الآراء والنظريات بشكل دقيق بالرجوع إلى مصادرها الأصليّة ، وقصدنا عدم التعرّض إلى جميع الأقوال أو الاعتراضات المطروحة على قول ما تماشياً مع المادّة المطروحة في المتن إلّا في بعض الحالات التي اقتضتها ضرورة البحث .
6 - آثرنا أن تكون الشواهد والأمثلة المذكورة في البحوث وثمرتها فقهيّة في جلّها ليتحسّس الطالب عمق الترابط بين علمي الأصول والفقه وتدريبه على الاستفادة من القواعد الأصوليّة وتطبيقها على مواردها الفقهية ، وقد جاءت في بعضها منطقيّة لأجل توضيح المسألة والعنوان المبحوث عنه لا أكثر .
7 - تخريج الآيات الكريمة والروايات الشريفة وأقوال العلماء من مصادرها الرئيسيّة .
8 - تخصيص فقرة تتعلّق بإرجاع الضمائر والإشارة إلى النكات الواردة في المتن بعنوان « أضواء على النصّ » ، يختم بها المقطع المبحوث عنه .
ليخرج الشرح بعد كلّ هذا بحلّته الماثلة بين يديك قارئي الكريم ، والذي نعتقد أنّنا سلكنا فيه الجادّة الوسطى البعيدة عن الإطناب المملّ أو الاختصار المخلّ .
كلمة شكر وعرفان
في ختام هذا التقديم الموجز لا يفوتني أن أُسجّل شكري وفائق تقديري ودعائي لسماحة الأستاذ السيّد كمال الحيدري على ما أنفقه معي من وقت في مراجعة الأجزاء الأربعة وعلى حثّي ومنحي ثقته في إخراج الشرح بصورته الحالية عبر تزويدي بصلاحيّة تنقيح بحوثه وإعادة صياغتها وهيكلتها ، حفظه الله تعالى عَلَماً هادياً وأدام إفاضاته لخدمة الشريعة الحقّة .