الأحيان لا تُتلقى بما تستحقّ في الأوساط العلميّة .
وأمّا الدرس المنطقي فأعتقد بأنّ خطوة الشيخ محمد رضا المظفر كانت كبيرة جدّاً عندما نقارنها بالكتب السابقة كحاشية الملا عبد الله وكتاب الشمسيّة مع شروحه . وحتى الآن لا أجد داعياً للاستغناء عن مشروع الشيخ المظفر ، وقد يحتاج لبعض التعديلات الطفيفة . نعم نحن بحاجة لمرحلة درسية منطقية ما بعد منطق الشيخ المظفر ، تدرس فيها اتجاهات المنطق الحديث ، من المنطق الوضعي ، والمنطق الذاتي للمعرفة ، والمنطق الرياضي ، والمنطق التجريبي ، ونحو ذلك ، وهذا أمر ما يزال مفقوداً في المناهج الدراسيّة في الحوزات ، إلا نزراً يسيراً هنا وهناك .
205 - ما هو الموقف من علم الطاقة والدورات التي تقام له في الدول العربيّة ؟
* السؤال : تنتشر في السنوات الأخيرة في الأوساط الخليجية الدورات المعروفة بعلم الطاقة ، حيث تقام في هذا الصدد دورات كثيرة ولقاءات ومحاضرات ، وهذا العلم معنيّ بإفراغ الطاقة السلبية من الإنسان وجذب الطاقة الإيجابية ، ويعمد المدرّبون هنا إلى الاستفادة من القرآن الكريم والسنّة الشريفة ، وهناك بعض الجدل في هذه الدورات ، ففيما يراها بعضهم أمراً إيجابيّاً ، ينظر إليها بعضٌ آخر على أنّها محاولة سلبية آتية من الثقافة الغربية ، وأنّها تشكّل خطراً على الدين . كيف ترون هذا العلم ؟ وكيف تجدون الطريقة الأفضل للتعاطي مع هذا الوضع ؟ ملاحظة : أرسلنا إليكم ملفّاً فيه تقارير عن بعض الدورات التي أقيمت في بعض البلدان العربية ، يمكنكم النظر فيه والبناء عليه .
* علم الطاقة كبقية العلوم التي لها جوانب متعدّدة في شبكة العلوم الطبيعية