طرف مقابل مىپردازند . بدون ترديد اين نوع برخورد از تقواى پژوهش بيرون است .
در حوزه معارف آيات ، موضوعاتى از قرآن گزينش شده و تفسير آنها از ديدگاه فريقين به صورت تطبيقى بررسى مىشوند . اين گزينش بر اساس اولويتها و نيازهاست . بخشى از اين اولويتها در تفاوت ديدگاههاى تفسيرى شيعه و اهل سنت ( به طور عام ) و بخشى در تفاوت ديدگاههاى شيعه با وهابيان ( به طور خاص ) تعيين شدهاند . روند كار در اين حوزه به دو صورت است :
1 . بررسى تطبيقى از تفسير دو آيه قرآن ( آيه تبليغ يا عصمت - آيه 67 سوره مائده - و آيه غار - آيه 40 سوره توبه ) به صورت تفصيلى . تفسير اين دو آيه به صورت مبسوط جهت ارائه الگو براى بررسى تفسير تطبيقى آيات ديگر قرآن مىباشد . در بررسى هر كدام از اين دو آيه به اين مباحث پرداخته شده است :
الف ) بيان هدف ، تحليل واژگان درآمد به عنوان و پيشآگاهىهاى لازم در بررسى آيات مورد نظر .
ب ) ارائه ديدگاههاى تفسيرى فريقين از مصادر و منابع معتبر آنان .
ج ) كشف نقاط مشترك فريقين درباره تفسير آيات مذكور .
د ) بيان ادله و شواهد و قرائن هر كدام از دو فريق بر اساس منابع تفسيرى و غيره .
ه ) بررسى و نقد ادلّه و گزينش ديدگاه درست .
و ) خلاصه و نتيجهگيرى .
ز ) تعيين موضوعات پژوهشى .
2 . بررسى تطبيقى از 18 آيه قرآن به صورت اجمال . در اين بخش تنها به « راهنماى بررسى تطبيقى » درباره تفسير آيات مذكور ، اكتفا شده است ، اين راهنمايى در حكم « طرح بحث » براى تفسير تطبيقى اين آيات مىباشد و در مورد هر كدام از اين آيات به اين نكات پرداخته شده است :
الف ) شناخت هدف .
ب ) درآمد ، به عنوان پيش آگاهىهاى لازم در تفسير تطبيقى آيه مورد بحث .
تفسير تطبيقى (فارسى) — صفحة 15
مساهمون: فتح الله المحمدي ( نجارزادگان )
ص١٥