2 - از نوآوريهاى معظم له برقرار كردن امتحان با شكل خاص و گستردگى آن است زيرا قبلا هرچند امتحان برقرار بود ولى به صورتى بسيط و ساده انجام ميشد و به شفاهى اكتفا ميكردند اوائل دوران مرجعيت ايشان بود كه امتحان كتبى و شفاهى برقرار شد و به امر آن بزرگوار طلاب از هر دو جهت مورد آزمايش قرار ميگرفتند علاوه كه در سابق فقط امتحان از فقه و اصول ميشد و در عصر ايشان ، تفسير و علم كلام و بعضى از علوم ديگر نيز جزء موادّ و دروس امتحانى شد و ضمنا براى قبول شدگان ممتاز جوائزى قرار دادند .
3 - قرآن كريم را به داخل حوزهء علميه قم و در متن امور وارد كرد و طلّاب و علما را به حفظ قرآن و روى آوردن به سوى معارف عاليهء قرآن كريم ترغيب و تشويق فرمود و حدود بيست و پنج سال قبل رسما در درس اعلان فرمود كه هركس قرآن را حفظ كرده و ازبر بخواند شهريهء او را بطور دائم و مستمر دو برابر خواهم داد .
و در همين راستا بود كه كلاسهاى تعليم قرآن بسبك جديد در سطح شهرستان قم و بعد در ساير بلاد و شهرستانها دائر فرمود . و ببركت اين عنايت و ارشاد و تشويق و ترغيبها بود كه حفّاظ قرآن زياد شدند و امروز همچون ستارگان نورافشانى ميكنند .
نوشتهاى از آن مرجع جهانى با مهر و امضاء مباركشان در نزد اين جانب است كه در تاريخ سوم رمضان سنهء 1405 قمرى در پاسخ نامهء يكى از طلّاب محترم مدرسهء آقا ضياء در اراك كه خود حافظ قرآن شده بوده مرقوم فرمودهاند و عين عبارت شريفشان اين است :
بسم اللّه الرحمن الرحيم موفقيت جنابعالى در حفظ تمام قرآن مجيد موجب خوشوقتى و كمال تقدير است انشاء اللّه تعالى با تلاوت مكررّ آن نميگذاريد فراموشتان شود اميدوارم
خورشيد آسمان فقاهت و مرجعيت ( زندگانى سيد محمد رضا گلپايگانى قده ) ( فارسى ) — صفحة 201
مساهمون: على كريمى جهرمى
ص٢٠١