مساله 301 : خدمات دولتى در اين سه وزارت تا حد توان مالى دولت مجانى باشد كه افراد با استعداد مستمند بتوانند به سهولت به مقامهاى علمى خوبى برسند . و در عوض أولياى متعلمين و محصلين ثروتمند تشويق به ساختن ساختمانهاى دانشگاه و مكاتب ابتدايى و متوسطه و ثانويه شوند و هيئت منتخب خود آنان ساختمانها را بسازند و به دولت تحويل دهند .
مساله 302 : تعلم در جهان امروز حق نوجوانان و جوانان است و حتى حاكم دينى در فرض مصلحت مىتواند تعليمات عمومى را تا حدودى اجبارى گردانيده و بىسوادى را غير قانونى گرداند .
مساله 303 : اگر دولت به وسيله اولياى محصلين و از خود محصلين و دانشجويان انجمنهايى براى جلب كمكها به نفع دانشگاهها و خريد آزمايشگاهها ( لابراتوارهاى متنوع ) تشكيل دهد مفيد خواهد بود .
مساله 304 : اگر دولت هفتهاى را در سال براى تشويق متخصصين بزرگ كشور خصوصا كه خدماتى - حداقل شاگردان فاضلى را تحويل جامعه داده باشد - و مولفين درجه يك و درجه دو و درجه سه اختصاص دهد و توسط تلويزيون و روزنامه و مجلهه با نشر عكسهاى آنان و هداياى مختصر از آنان تقدير و تكريم نمايد ، نتايج خوبى از آن بدست مى آيد .
توضيح المسايل سياسى (فارسى) — صفحة 151
مساهمون: الشيخ محمد آصف المحسني
ص١٥١