وباعتبار أنّهم يعدّون غنى أولئكم وتمكّنهم من جانب الآلهة أيضاً ، فإنّهم يشعرون مقابل الأغنياء بنوعٍ من خضوع النفس والتمكين الباطني .
الثالث : إنّ دولة الهند دولة منهوبة من قبل الاستعمار الإنجليزي ، فما الذي يُتوقّع من بلدٍ منهوب ؟ يقال أنّ غاندي حينما ذهب إلى إنجلترا قال : إنّني حائر كيف أنّ هذه المملكة لم تغرق حتّى الآن ؟
قالوا : أوَ كان يجب أن تغرق هذه الجزيرة ؟
قال : لقد حمل الاستعمار الإنجليزي الذهب من الهند إلى هنا ، بحيث خُيلّ لي أنّ ثقل ذلك الذهب قد جعل الجزيرة تغرق تحت الماء !
الدراسة والتربية والتكامل المعنوي بالإيمان والأدب والصدق والهمّة والإيثار
أمّا مشكلة دراسة الأبناء : فينبغي العلم أنّ الدراسة والتربية والتكامل المعنوي التي أشار إليها هي بالإيمان والإسلام والأدب والصدق والهمّة والإيثار فكلّ شخص عليه أن يتحلّى بهذه المواصفات ، القروي وابن المدينة ، وليس الهدف هو الذهاب إلى المدرسة الإعدادية أو الجامعة ، كما ليس الهدف امتلاك علوم لا تنفع للدين ولا للدنيا .
إن الجامعيّين يجب أن يكونوا أفراداً خاصّين لائقين فاهمين لتكون كمالاتهم مفيدة للمجتمع . ويجب أن يتعلّم القرويّون القراءة والكتابة عند الإمكان ليمكنهم قراءة القرءان والحصول على أحكامهم الدينيّة . وإذا ما تقرّر أن يذهب جميع القرويّين إلى الجامعة فإنّ العالم سيفسد . فالبلد يحتاج إلى العمّال ، يحتاج إلى العامل ويحتاج إلى الفلّاح ، والبنّاء والمعمار ، ويحتاج إلى العالم الديني ، كما يحتاج إلى الطبيب ، وأخيراً فهو يحتاج إلى كلّ شيء .
وإذا ما تقرّر أن يتّجه جميع الأفراد إلى الدراسات العليا مع فقدانهم الاستعداد الذاتي فلن يثمر الّا إتلافهم لوقتهم ووقت عائلتهم ، وإلى إهدار نفقات المجتمع وتضييعها .