تخطي إلى المحتوى الرئيسي

المعالم المستقبلية للحوزة العلمية — صفحة 58

مساهمون:

ص٥٨
الدليل الأقوى من بين محتملي الأعلمية فيأخذون به ولا يتقيدون برأي فقيه واحد فهو نحو من انحاء الاجتهاد والنظر في الأدلة لكن لا مباشرة وانما في حدود استدلالات محتملي الأعلمية لذا سميناه ( اجتهادا مقيدا ) مقابل الاجتهاد المطلق الذي يستنبط الحكم فيه من مصادره الأصلية اما المقيد فباعتبار عدم وصولهم درجة الاجتهاد المطلق الذي يؤهلهم للاستقلال بالنظر في الأدلة مباشرة واستنباط الاحكام . إن إتمام هذه المراحل الثمان بتفوق مع التوفيق الإلهي كافٍ لنمو الملكة الاجتهادية وصقلها عند من حباه الله بها بعد استيعابه لهذا المنهج المتكامل وعند أساتذة اكفاء وبعد اعطائه فرصة سنتين خلال المرحلتين الأخيرتين للحضور في بحث الخارج عند المراجع العظام ، نعم ، هو يحتاج المزيد من الحضور للانضاج والصقل وزيادة الخبرة ، فان الاجتهاد كسائر الملكات النفسية عنوان كلي مشكك له مراتب عديدة من القوة والضعف ويزداد رسوخاً بالتجربة المستمرة والتمرين المتواصل . ويلاحظ هنا ان ايَّاً من الشهادات الثلاث لا تمنح لمجرد اجتياز المراحل المعينة بل لا بد من الاختبارات الشخصية المباشرة لان المسألة تتوقف على مهارات وقابليات شخصية إضافة إلى المستوى العلمي المطلوب .

الخامس : مفردات الدراسة :

قد ضم المنهج الدراسي مناهج حديثة كحلقات الشهيد الصدر الأول في الأصول وبداية الحكمة ونهايتها للسيد الطباطبائي والعقائد والإلهيات للسبحاني ومصباح اليزدي ، كما أضيف للمنهج مفردات غيبها النظام المتعارف في الحوزة كعلوم القرآن وتفسيره وعلم الرجال والقواعد الفقهية والتاريخ والاخلاق وعلم الحديث والفكر الاسلامي وبعض العلوم العصرية كالرياضيات .