كانت تنهض لأداء صلاة الليل فتجلسه على سجادة الصلاة معها لمجرّد ان ينظر إليها تصلّي ، حتى أنه تعوّد على هذا المنظر المقدّس . فكان مواظباً على أداء صلاة الليل إلى آخر يوم من عمره الشريف ، بل لم تكن لديه القدرة على تركها .
وهذا يعني - فيما يعني - أنّ التربية والتوجيه لا يشترط فيها ألّا تكون إلّا بالقول ، فممارسات الأبوين لها الأثر الأكبر في تكريس قناعات الإنسان واعتقاداته وسلوكياته . وهذا بدوره يمثل خطّاً ثانياً من خطوط التربية .
والخط الثالث : تطهير الجو المنزلي واضفاء القدسية عليه ، وتجنيب الأطفال كلّ ما من شأنه تدنيس أرواحهم وعواطفهم الشفافة . فالبيت يجب ان يتحول إلى محطٍّ للملائكة ، بدلًا ان يكون وكراً للشياطين .
ان الأجدر بمكان أن يكوّن محور العائلة وكبيرها ، جلسات العلم وقراءة القرآن ، لا الانسياق مع التلفزيون وبرامجه التي تعود بالضرر - في أغلب الأحيان - . وما أروع ان يخصص الآباء والأمهات من أوقاتهم قسماً كبيراً لنقل قصص الأنبياء وأهل البيت والصالحين من أولياء الله على مسامع الأطفال . وذلك ضمن برنامج توجيهي متقن يتفاعل مع قابلية واستعداد الأطفال الذهني
والروحي . وما أروع ان نستعيض عن صور الممثلين والممثلات السينمائيين وصور لاعبي كرة القدم بصور العلماء الأفاضل . بل ماذا يربط الطفل المسلم بلاعب
المرأة بين مهام الحياة ومسؤوليات الرسالة — صفحة 73
مساهمون: السيد محمد تقي المدرسي
ص٧٣