« أَ وَ مَنْ يُنَشَّؤُا فِي الْحِلْيَةِ وَ هُوَ فِي الْخِصامِ غَيْرُ مُبِينٍ »
« 1 » و مسئول اين جهات سهگانه مرد مىباشد .
« الرِّجالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّساءِ »
« 2 » ارتباط اين سه موضوع با روح تعقل و تباه شدن آنها به واسطهء مداخلهء عواطف و احساسات به اندازهاى روشن است كه نيازمند به هيچ بحث و كاوش نمىباشد و آزمايش قطعى كمترين ترديدى در وى نبايد باقى گذارد . در ظرف چند صد سال كه ملل متمدنه جهان ، زن و مرد را تقريباً در يك صف قرار داده و با تمام قوا به تربيت و تعليم يكنواخت در زن و مرد پرداخته و در اين راه كوشيدهاند هزارها و ميليونها زن دانشمند و هنرمند به وجود آورده و مخترعات و نوابغ اجتماعى تهيه كردهاند ولى هنوز كه هنوز است در ليست ادارهكنندگان و رؤساى حكومتها و قضاوت و قانونگذاران و سرداران جنگى آمار زنها مساوى مردان نشده ، سهل است ، حتى نسبت قابل توجهى نيز بامردها پيدا نكرده است .
هيچ فراموش نمىكنم در اوايل جنگ عالمگير اخير بود كه جنگ به خاك فرانسه كشانيده شده و جنگهاى دنكرك و حوالى آن به شدت هرچه تمامتر ادامه داشت .
درحالى كه از آسمان آتش مىباريد و از زمين خون مىجوشيد ، يك خانم فرانسوى كه يكى از اعضاى عالى رتبهء ستاد ارتش فرانسه بود ( از قرارى كه روزنامهها نوشته بودند ) يك نوع شاپوى زيباى زنانه را كه علامت قيچى در جلو داشت ، اختراع كرد !
هامش
( 1 ) . و آيا كسى كه در زندگى خود ميان زيور و زينت پرورش يافته و در هنگام مخاصمه طبعاً نمىتواند مقاصدحقيقى خود را اظهار كند ، مىشود دختر خدا شمرده شده و رشتهء تدبير امور را به دست گيرد . ( زخرف ، آيهء 18 )
( 2 ) . نساء ، آيهء 34