مردمان معرّفى كنند . اين واجب بزرگى است كه خلأ ترك آن ، يا سستگيرى آن را ، هيچ چيز پر نمىكند .
( 4 ) - وظيفهء مسئولان آموزش و پرورش و برنامه ريزان و مؤلَّفان كتابهاى درسى دبستانها و دبيرستانهاست كه :
زيانهاى ناشى از فقر و ظلمهاى اقتصادى را به جوانان و نوجوانان « 1 » بفهمانند ، تا فرزندان جامعه از سنين نوسالى و نوجوانى ، با احساسى قوى و وجدانى بيدار تربيت شوند ، و در آينده كه كارهاى اجتماع در دست آنان قرار مىگيرد ، در صدد چاره كردن اين درد هلاكت بار برآيند .
( 5 ) - وظيفهء قوّهء مقنّنهء ( مجلس شوراى اسلامى و قانونگذارى ) است كه :
از اين خلأ اجتماعى كمرشكن غفلت نورزد ، و خود را به « اگر » و « مگر » سرگرم نسازد ، بلكه با عزمى راسخ و حركتى ضربتى به مبارزه با فقر و اسباب و مسبّبان آن بپردازد ، از آن گونه مبارزه اى كه شايستهء يك جامعهء قرآنى متعهّد بيدار است ، جامعه اى كه روى به قبلهء محمّدى مىكند ، و خود را پيرو على و آل على « ع » مىداند :
فريادهاى عدالت انسانى در آفاق . « 2 »
( 6 ) - وظيفهء قوّهء قضائيّه است كه :
در همهء مراحل حسّاس كار قضاوت و سير پرونده ها و دقّتهاى لازم در بارهء صدور احكام ، هماره با متكاثران بطور قاطع برخورد كند ، و به هيچ گونه روا ندارد كه لحظه اى در احقاق حق محرومان درنگ شود ؛ و اگر به فرمودهء امام على « ع » ، محرومان خود قدرت دفاع از
هامش
« 1 » « آينده سازان »
« 2 » همين جا بايد گفته شود كه - در وضعيّتهاى موجود - بايد به هنگام انتخابات به محرومان نيز امكانات داده شود ، تا وكلاى خويش را ، از ميان خود ( نه ديگران ، كه برخورداران وكيل محرومان نتوانند بود ) ، انتخاب نمايند و به مجلس بفرستند ، تا از حقوق آنان دفاع كنند ( كه آه صاحب درد را باشد اثر ) و مجلس متعهّد ، موظَّف است كه طرفداران متكاثران را - كه به مبارزه با آنان ( متكاثران ) عقيده ندارند - به مجلس راه ندهد ، و سبب نااميدى محرومان و يأس جوانان و آگاهان از تحقّق « عدالت اسلامى » نشود .