[ التعليم والتعلّم ]
فكل تعليم وتعلم ذهني إنما يكون بعلم سابق .
[ أقسام المطالب ]
[ مطلب « ما » ]
والمطالب أصول وفروع ، والأصول ثلاثة مطالب : « ما » ؛ وهو إما أن يطلب شرح الاسم كقولنا : « ما العنقاء » ؟ ، أو ماهية المسمى كقولنا : « ما الحركة ؟ » .
[ مطلب « هل » ]
ومطلب « هل » وهو إما بسيط يطلب وجود الشيء وأنيته ، كقولنا :
« هل الحركة موجودة ؟ » - ويتخلل في الترتيب بين مطلبي ما » - أو مركب يطلب وجود شيء لغيره كقولنا : « هل الحركة دائمة ؟ » .
[ فروع المطالب ]
والفروع كثيرة منها « مطلب أي » لطلب التميز وان أضيفت إلى ما تقدم فكان لكل من التصور والتصديق مطلبان ، ومطالب كم ؟ وكيف ؟
وأين ؟ ومتى ؟ ومن ؟ ويقوم « هل » المركبة مقامها جميعا في بعض الأحوال .
[ مطلب لم ]
ومطلب « لم » وهو مطلب العلة ، إما للتصديق فقط ، كقولنا : « لم كان الجسم محدثا » ؟ أوله وللوجود ، كقولنا : « لم يجذب المغناطيس الحديد ؟ » .
فهذه أمهات المطالب - أعني الأصول - .
[ ترتيب المطالب ]
ويتصل « لم » ب « هل » فيتبعه .