المُحادَثَة :
( 1 ) - يا مُدَرِّسُونَ كيفَ تَرَوْنَ هذا التِّلْمِيذَ ؟
- نرَى هذا التلميذَ يَنْظُرُ إلى الفَراشَةِ .
- وأنتَ - يا حَميدُ - كيف تَراه ؟
- أراه يِحمِلُ بيَدِهِ قَلَماً .
- وأنتُمْ - يا اخْوَتى - كيف تَرَوْنَهُ ؟
- نراه جالِساً ويَكتُبُ .
( 2 ) - وأنتِ - يا خديجةُ - كيفَ تُشاهِدينَ هذا التِّلْمِيذَ ؟
- أُشاهِدُهُ جالِساً على المِنْضَدَةِ .
- وأنْتُما - يا حميدُ ويا مَريمُ - كيفَ تشاهِدانِهِ ؟
- نُشاهِدُهُ مُبْتَسِماً لِمَنْظَرِ الفَراشَةِ .
- وَأَنْتُنَّ - يا طالِباتُ - كيفَ تُشاهِدْنَ هذا التِلْميْذَ ؟
- نُشاهِدُهُ جالِسَاً وواضِعاً يَدَيْهِ على المِنْضَدَة .
( 3 ) - لِماذا جَلَسْتِ العائلةُ على المائدةِ ؟
- جَلَسَتْ لِتَأْكُلَ « 1 » الطَّعامَ وَتَشْرَبَ الشّاىَ .
- ماذا يَعْملُ الوالِدان الآنَ ؟
- يأْكُلانِ طَعامَهُما .
هامش
( 1 ) لِتَأكُلَ : اللام لامُ التعليل تدخلُ على الفعل المضارع فَتَنصِبُه بأن مُضْمَرة بعدَ انْ كان مرفوعاً ، وأهمُّ أدواتِ نصب الفعل المضارع غير اللام هي : ( أَنْ ) ، نحو : أُريدُ انْ أَتَعلَّمَ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ . و ( لَنْ ) نحو : لَنْ يدخُلَ الكافِرُ الجنَّةَ . و ( كَىْ ) نحو : آكُلُ كَىْ اقدِرَ على العِبادَة .