بالنقد النفسي ، وقد رسم أساسيات منهج العلاقة بين الأدب وعلم النفس في الجامعة المصرية من خلال عدة بحوث ومحاضرات ودراسات ، جمعها في كتابه بعنوان « من الوجهة النفسية في دراسة الأدب ونقده » ، الذي عدّ أحد أهم كتب النقد الأدبي في المكتبة العربية ، إلى جانب مؤلفات أخرى له .
وقد كتب العديد من الدراسات في الأدب الإسلامي والثقافة الإسلامية .
وكان عضوا بمجمع اللغة العربية في القاهرة .
واعتبر ثالث أكبر رواد الفكر النقدي في الثقافة المعاصرة بعد طه حسين وأحمد أمين ( ؟ ) ، وهو أحد شعراء وخطباء ثورة 1919 م .
ونشر عدة كتب منها :
- الطفل من المهد إلى الرشد .
- كيف يعمل العقل ( ترجمة الجزء الثاني ) .
- دراسات في الأدب الإسلامي .
من الوجهة النفسية في دراسة الأدب ونقده .
- ثلاث رسائل في إعجاز القرآن الكريم ( تحقيق وتعليق - بالاشتراك ) .
- الثقافة الإسلامية والحياة المعاصرة .
- الإسلام والحضارة ( مجموعة أحاديث إذاعية ) نشرتها وزارة الثقافة والإرشاد القومي .
- معالم التطور الحديث في اللغة العربية وآدابها .
- حفني ناصف : باحثا وكاتبا .
- كتب في الأدب والنصوص وفي التربية الدينية لمدارس وزارة التربية والتعليم ( بالاشتراك ) .
هذا عدا عن طائفة من المقالات والبحوث نشرت في دوائر المعارف وأعمال مؤتمرات المستشرقين ومؤتمرات الثقافة الإسلامية والمجلات العلمية في مصر والخارج ، بعضها بالعربية وبعضها بالإنجليزية « 1 » .
محمد خليفة التونسي ( 1334 - 1408 ه ) ( 1915 - 1988 م )
أحد شيوخ اللغة العربية . كاتب ، باحث ، مفكر .
ولد في قرية تونس في قلب صعيد مصر . تخرج في كلية دار العلوم بالقاهرة عام 1939 . شارك في لجنة تطوير الأزهر ووضع مناهج أقسامه الابتدائية والإعدادية والثانوية ، وندب للإشراف على التجربة التعليمية في المعهد النموذجي للأزهر عام 1961 . أعير عام 1964 للتدريس بالعراق ، ثم انتدب إلى وزارة الأوقاف العراقية لإصلاح أحوال التعليم الديني في مدارسها ، فبقي فيها حتى عام 1972 .
عمل محررا في مجلة
هامش
( 1 ) الجمهورية ع 12214 - 11 / 10 / 1407 ه . المجمعيون في خمسين عاما ص 271 ، التراث المجمعي ص 207 .