تمرين
بيّن الأفعال المبنية وأحوال بنائها فيما يأتي : [ الطويل ] :
وقيّدت نفسي في ذراك محبّة * ومن وجد الإحسان قيدا تقيّدا
إذا سأل الإنسان أيّامه الغنى * وكنت على بعد جعلناك موعدا
من ظنّ بك خيرا فصدّق ظنّه . ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته . ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان .
نموذج إعراب الجمل الآتية
لا معلمات في المدرسة [ الوافر ] :
إذا قالت حذام فصدّقوها * فإنّ القول ما قالت حذام
اسمعا - يسمعون - يسمعنّ - يرضعن - احفظي .
الكلمة / إعرابها
لا / نافية للجنس حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب .
معلمات / اسمها مبني على الكسر نيابة عن الفتح في محل نصب .
في المدرسة / في حرف جر والمدرسة مجرورة بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر لا .
إذا / ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب .
قالت / قال فعل ماض والتاء علامة التأنيث مبنية على السكون لا محل لها من الإعراب .
هامش
- والجازم ، وتجعل الواو للاستئناف .
فلهذا أشبه الفعل المضارع الاسم الذي تتوارد عليه المعاني المختلفة أصالة كالفاعلية والمفعولية والإضافة التي لا تميّز إلّا بالإعراب ، وبناء على ذلك سمّي هذا الفعل المعرب مضارعا أي مشابها للاسم .