خطّة البحث :
لنعرّف المعلوم والمجهول . نأخذ مجموعة من الأمثلة مستقاة من النّص .
( 1 )
- شكر التّلاميذ المدير .
- يبذل المعلّمون الجهد .
- يكرّم الأهلون المعلّمين .
( 2 )
- شكر المدير .
- يبذل الجهد .
- يكرّم المعلّمون .
- لنأخذ أمثلة المجموعة الأولى :
المثال الأوّل « شكر التلاميذ المدير » .
- هل علمنا من الّذي قام بالفعل ( شكر ) ؟
أجل التّلاميذ هم الّذين قاموا بالفعل .
إذا ، التّلاميذ هم الفاعل .
- ماذا يسمّى الفعل الّذي يعرف فاعله ؟
يسمّى الفعل الّذي يعرف فاعله فعلا معلوما .
- إذا ، ما الفعل المعلوم ؟
الفعل المعلوم هو الفعل الّذي يذكر فاعله في الكلام اسما صريحا كان هذا الفاعل أم مقدّرا .
مثال : - وعظ المرشد المؤمنين .
- رتّبت مكتبتي .
- سامي يبيع كتبه .
- نأخذ أمثلة « المجموعة الثّانية » .
المثال الأوّل « شكر المدير » .