تخطي إلى المحتوى الرئيسي

النحو الواضح في قواعد اللغة العربية ( المرحلة الابتدائية ) — صفحة 278

مساهمون:

ص٢٧٨

تمرين ( 6 )

غيّر التمييز في الجمل الآتية من صورته التي جاء عليها إلى كل صورة أخرى ممكنة له ، وراع ما يستدعيه ذلك من التغيير في المميّز : ( 1 ) رأيت البنت وهي تحمل جرّة ماء . ( 2 ) مثقال ذهبا خير من رطل نحاسا . ( 3 ) اشتريت مائتي ذراع أرضا . ( 4 ) اشتريت قفصين عنبا . ( 5 ) باع التاجر قنطارا صابونا . ( 6 ) زكاة الفطر نصف صاع برّا .

تمرين ( 7 )

( 1 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز في كل منها منصوبا ، والمميز اسما من أسماء الكيل . ( 2 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز في كل منها مجرورا ، والمميز اسما من أسماء الوزن . ( 3 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز في كل منها منصوبا ، والمميز اسما من أسماء المساحة .

تمرين ( 8 )

( 1 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز فيها جمعا مجرورا ، والمميّز اسما من أسماء العدد . ( 2 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز فيها مفردا منصوبا ، والمميّز اسما من أسماء العدد . ( 3 ) كون ثلاث جمل يكون التمييز فيها مفردا مجرورا ، والمميّز اسما من أسماء العدد . ( 4 ) كون ثلاث جمل يكون المميز فيها ملحوظا .

تمرين في الإنشاء ( 9 )

تخيّل أن الطيارة تفاخر غيرها من وسائل النّقل ، واستعمل في موضوعك ما تستطيع من التمييز الذي مميّزه ملحوظ .