( 3 ) أبوه وأخوه . . . . يعطفان عليه .
( 4 ) احفظ عينيك . . . . من وهج الشمس .
( 5 ) احترق الحطب . . . .
( 8 ) العقلاء . . . . يكرهون الشقاق .
( 9 ) زارنا المدير . . . .
( 10 ) أنت . . . . الذي بدأت الشرّ .
تمرين ( 3 )
ضع مؤكّدا مناسبا في كل مكان من الأمكنة الخالية في الجمل الآتية :
( 1 ) . . . . أنفسهم لا يحبونه .
( 2 ) . . . . كلّها نظيفة .
( 3 ) . . . . دع اللهو إن الوقت ثمين .
( 4 ) انطفأت . . . . كلها .
( 5 ) . . . . كلتاهما مغرورقتان بالدموع .
( 6 ) . . . . لا أفشي سرّ الصديق .
( 7 ) . . . . كلتاهما ملوثتان بالمداد .
( 8 ) . . . . الصدق يا فتى .
( 9 ) أحسن إلى . . . . كليهما .
( 10 ) عاود المريض . . . . عينه .
( 11 ) . . . . أعينهما لم تثمرا .
( 12 ) قرأت . . . . كلّه إلّا صفحتين .
تمرين ( 4 )
كوّن جملا تجيء فيها الألفاظ الآتية مؤكدة توكيدا معنويا بحيث تقع الألفاظ مرة مرفوعة ، ومرة منصوبة ، ومرة مجرورة :
الحاكم / المسافرون / البسط الشرقية / الفتاة المهذبة
الجوادان / الشجرتان / الرجال الموسرون / القاضي
تمرين ( 5 )
صغ من الجملة « لا ينجح الكسلان » أربعة أمثلة لتوكيد الاسم والفعل والحرف والجملة توكيدا لفظيّا .
تمرين ( 6 )
أكّد ما في الجمل الآتية من الضمائر المتصلة والمستترة توكيدا لفظيا :
( 1 ) أكتبوا . . . .
( 2 ) اذهبا . . . . إلى البستان .
( 6 ) أتتنا . . . . الأخبار .
( 7 ) لم يسلّم عليه . . . . أحد .