تمرين ( 7 )
حوّل في جمل مفيدة الأوصاف السببية الآتية إلى نعوت حقيقية :
شديد برده / متلاطم موجه / لذيذ طعمه / نافع علمه
ضعيف نوره / ملتفة أشجاره / مائلة أغصانه / مفتّحة نوافذها
تمرين ( 8 )
كيف تحوّل النعت المفرد المذكور في الجملة الآتية إلى المفردة المؤنثة ، ثم إلى المثنى والجمع بنوعيه :
عدوّ عاقل خير من صديق جاهل
تمرين ( 9 )
حوّل النعوت المفردة في الجمل الآتية إلى جمل وصفية :
( 1 ) مررت بحيّ مزدحم بالسكان .
( 2 ) سمعت صوتا مطربا .
( 3 ) نالت مصر منزلة عالية .
( 4 ) سقيت كلبا لاهثا .
( 5 ) قليل مدبّر خير من كثير مبعثر .
( 6 ) اقبل نصحا نافعا من أخ مخلص .
تمرين ( 10 )
حوّل الجمل الوصفية في العبارات الآتية إلى نعوت مفردة :
( 1 ) قابلت ولدا يصيح .
( 2 ) سمعت خطيبا يؤثر في سامعيه .
( 3 ) أحب كلّ عامل يتقن عمله .
( 4 ) شاهدنا قطارا سيره سريع .
( 5 ) عطفت على فقير نفسه عفيفة .
( 6 ) ركبت باخرة غرفها جميلة .
تمرين ( 11 )
ما الذي تحدثه من التغيير في الجمل الآتية لتجعل الأحوال التي بها نعوتا :
( 1 ) جاءت البنت تضحك .
( 2 ) ركبت الحصان جامحا .
( 3 ) ظهر النور ساطعا .
( 4 ) أبصرنا البرق يلمع .