تخطي إلى المحتوى الرئيسي

النحو الواضح في قواعد اللغة العربية ( المرحلة الابتدائية ) — صفحة 12

مساهمون:

ص١٢

أجزاء الجملة

الأمثلة :

( 1 ) ركب إبراهيم الحصان . ( 2 ) يداعب إسماعيل القطّ . ( 3 ) يحصد الفلّاح القمح . ( 4 ) تأكل الشّاة فولا وشعيرا . ( 5 ) سمعت النصيحة . ( 6 ) يسطع النّور في الحجرة . ( 7 ) تجري السّفينة على الماء . ( 8 ) هل تحبّ السّفر ؟

البحث :

عرفنا فيما مضى أن الجملة المفيدة تتركّب من أجزاء هي الكلمات ؛ ونريد أن نعرف في هذا الدّرس أنواع الكلمات فنقول : إذا بحثنا في الجمل الّتي معنا وجدنا أنّ الكلمات إبراهيم ، وإسماعيل ، والفلّاح ، ألفاظ تسمّى بها أشخاص . وأنّ الكلمات : الحصان ، والقطّ ، والشّاة ألفاظ تسمّى بها أنواع من الحيوان . وأنّ القمح ، والفول ، والشّعير ، ألفاظ تسمّى بها أنواع من النّبات . وأن الحجرة ، والسّفينة ، والماء ، ألفاظ تسمّى بها أنواع من الجماد . وأنّ النصيحة ، والنور ، والسفر ، ألفاظ تسمّى بها أنواع أخرى من المعاني ؛ ولذلك تسمّى كلّ كلمة من هذه الكلمات اسما ، وكذلك كلّ كلمة يسمّى بها إنسان ، أو حيوان ، أو نبات ، أو جماد ، أو أي شيء آخر . نعود للجمل مرّة ثانية فنجد أن كلّ كلمة من الكلمات : ركب ، ويداعب ، ويحصد ، وتأكل ، تدلّ على حصول فعل في زمن خاصّ ؛ فلفظ « ركب » مثلا يدلّ على الرّكوب في الزّمن الماضي ، و « يداعب » يدلّ علّى المداعبة في الزّمن الحاضر أو الآتي ، وهلمّ جرّا : ولذلك تسمّى كلّ كلمة من هذا النوع فعلا . وعند تأمّل الجمل الثلاث الأخيرة ، نجد أنّ الكلمات : في ، وعلى ، وهل ، إذا نطق بكلّ منها وحده لم يفهم له معنى كامل ؛ وإذا نطق بكلّ منها في جملته ، ظهر معناه كاملا وتسمّى كلّ كلمة من هذه الكلمات الثّلاث حرفا ، وكذلك كلّ الكلمات التي من هذا النّوع .