تخطي إلى المحتوى الرئيسي

البلاغة الواضحة ( البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية ) — صفحة دليل البلاغة الواضحة 119

مساهمون:

صدليل البلاغة الواضحة ١١٩
( 13 ) بين شطرى البيت كمال الانقطاع لاختلافهما خبرا وإنشاء . ( 14 ) وصل عمارة اليمنىّ بين شطرى البيت لاتفاقهما خبرا وتناسبهما في المعنى . ( 15 ) بين « فال » و « قال » شبه كمال الاتصال لأن اللاحقة جواب عن سؤال نشأ من السابقة كأن سائلا قال فيما ردّ عليه . ( 16 ) بين جملة « ولّى مستكبرا » وجملة « كأن لم يسمعها » كمال الاتصال ، لأن الثانية توكيد للأولى ، وكذا بين الجملة الثانية والجملة الثالثة .

الإجابة عن تمرين ( 2 ) صفحة 238 من البلاغة الواضحة

( 1 ) إنما كان العطف في بيت أبى تمام معيبا لأنه لا مناسبة في المعنى بين المعطوف والمعطوف عليه ، إذ لا علاقة مطلقا بين مرارة النّوى وكرم أبى الحسين . ( 2 ) إنما حسن أن تقول علىّ خطيب وسعيد شاعر لأن هناك رابطة تجمع بينهما وهي هنا التماثل بين المسندين في الجملتين ، إذ الخطابة والشعر من واد واحد وإنما قبح أن تقول علىّ مريض وسعيد عالم ، لأنه لا مناسبة بين الجملتين ، إذ لا رابطة بين مرض علىّ وعلم سعيد .

الإجابة عن تمرين ( 3 ) صفحة 238 من البلاغة الواضحة

إجابة ( 1 )

( ا )
يهوى الثّناء مبرّز ومقصّر * حبّ الثناء طبيعة الإنسان
الشطر الثاني هنا مؤكد للشطر الأول ، فبينهما كمال الاتصال . ( ب )
كفى زاجرا للمرء أيّام دهره * تروح له بالواعظات وتغتدى
الشطر الثاني هنا بيان للشطر الأول ، فبينهما كمال الاتصال . ( ح ) علىّ يساعد البائسين ، يطعمهم إذا جاعوا . جملة « يطعمهم إذا جاعوا » بدل من جملة يساعد البائسين ، لأن إطعام الفقراء بعض من مساعدة البائسين ، فبين الجملتين كمال الاتصال .
البلاغة الواضحة ( البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية ) — صفحة دليل البلاغة الواضحة 119 | علي الجارم / مصطفى أمين