دور المال في حياة الإنسان 349
ب - تصحيح المفاهيم الخاطئة في طلب المعاش 353
الرزق بين التقدير والطلب 353
ضرورة الوعي بمؤثرات الرزق 356
ج - تقويم النظرة إلى الربح والكسب 359
التوازن بين الربح المادي والمعنوي 359
العلاقة بين الكسب والعمل 361
تربية المسلم الاقتصادية في المجال السلوكي 364
أ - تربية المسلم على الإنتاج في مدرسة الصادق 365
أهمية الإنتاج ووجوهه 365
أهداف الإنتاج وضوابطه 366
عناصر الإنتاج وحسن استغلالها 368
ب - تربية المسلم على الاستهلاك في مدرسة الصادق 375
أهمية الاستهلاك وترشيده 375
تبيين وجوه الإنفاق والحضّ عليه 378
تحديد الإنفاق والإلزام به 381
المبحث الثاني : البناء المهني 391
مفهوم المهنة وأهميتها 394
الجانب المهني في فكر الإمام التربوي 395
تصنيف المهن والحرف في مدرسة الصادق 398
أ - الزراعة 399
ب - الرعي 400
ج - الصناعة 400
د - التجارة 401
أخلاقيات المهن والحرف في مدرسة الصادق 404
أ - الخبرة والمهارة 404
ب - الاتقان 405
ج - الصدق وتجنب الغش 406
د - الالتزام بالأمانة 407
ه - حسن المعاملة 407
الفكر التربوي الإسلامي عند الإمام جعفر بن محمد الصادق — صفحة 460
مساهمون: حسناء ديالمة
ص٤٦٠