كتاب « الأربعون حديثاً » والمنهج القرآني في طرح المعارف
اتضح لنا ممّا سبق أن منهج القرآن الكريم في طرح المعارف قائم على أساس الدمج
بين البعد النظري والبعد العملي مباشرة .
وهذا المنهج هو المنهج الذي اعتمده الإمام الخميني ( قدس سره ) في كتابه الشريف ( الأربعون حديثاً ) إذ دمج بين البحوث النظرية والعملية فيه ، وبذلك امتاز عن غيره من الكتب الاعتقادية والفلسفية التي تركّز على الجانب النظري دون العملي أي تتعرّض لما ينبغي أن يُعلم ولا تتعرّض لما ينبغي أن يُعمل .
كما امتاز أيضاً عن الكتب العملية التي تتعرّض للجانب الأخلاقي والعملي أي ما ينبغي فعله وما لا ينبغي فعله فقط تاركة الجانب العقائدي والنظري إلى الكتب الأخرى .
ولعل هذه الخصوصية المنهجية هي السرّ وراء نجاح هذا الكتاب كما أشرنا إلى ذلك سلفاً .
ما هي فائدة العلم إذا كان المقصود بالذات هو العمل ؟
من الأمور التي اتّضحت لنا خلال بحث خصوصية ربط الجانب العلمي بالعملي هو أن
العلم ليس مطلوباً لذاته بل هو مطلوب للعمل به .
وحينئذ ، يثار السؤال الآتي : إذا كان المقصود بالذات لنا هو العمل فما هي فائدة العلم ؟ وهل بإمكان الإنسان أن يدخل مباشرة في العمل دون علم ؟