تخطي إلى المحتوى الرئيسي

النظام التربوى في الإسلام — صفحة 371

مساهمون:

ص٣٧١
مشاركته معهم فيجوز ذلك ، لقوله عليه السّلام : « المؤمنون عند شروطهم » .

4 - المحافظة على أدوات الإنتاج :

وعلى ذوي المهن والعمال المحافظة على آلات العمل وأدوات الإنتاج وعدم نعريضها للتلف لأنها وديعة عندهم ، ويجب عليهم الحفاظ عليها ، بالإضافة إلى أن تعريضها لذلك مما يضر بالاقتصاد العام ، وبرب العمل .

5 - تنمية مصادر الثروة :

وعلى العمال وذوي المهن أن يعملوا بوعي وإخلاص على تنمية مصادر الثروة والحفاظ عليها ، لتوقف الحياة الاقتصادية عليها ، ومن المستحيل أن تتطور أية أمة في مجالاتها الاقتصادية وغيرها ما لم يكن هناك وعي عام عند العمال بضرورة الحفاظ على مصادر ثروات الأمة وتنميتها .

6 - التخصص المهني :

إن التخصص المهني مما يدفع إلى تطور البلاد وزيادة الإنتاج ، وازدهار الاقتصاد ، والدولة مسؤولة عن تشجيعه ، وبعث الراغبين في ذلك إلى المعاهد للتخصص في المهن ، سواء أكان ذلك في داخل بلادها أم في خارجها ، وان تقوم بالإنفاق على من يرغب في ذلك ، فإنه من أهم مسؤولياتها الاجتماعية .

7 - النشاط والحزم :

وتعنى التربية المهنية في الإسلام ببث روح النشاط والحزم في نفوس العمال وذوي المهن وتحذيرهم من الكسل والخمول فإن ذلك موجب لشل الحركة الاقتصادية ، وتجميد طاقات الإنسان ، وقد ورد في الأدعية المأثورة عن