إتحاف السادة المتقين بشرح إحياء علوم الدين — صفحة 791

مساهمون: مرتضى الزبيدي

ص٧٩١

الموضوع الصفحة الباب الرابع : في سبب إقبال الخلق على علم الخلاف وتفصيل آفات المناظرة والجدل وشروط إباحتها 445 بيان التلبيس في تشبيه هذه المناظرات بمشاورات الصحابة ومفاوضات السلف 452 بيان آفات المناظرة وما يتولد منها من مهلكات الأخلاق 470 الباب الخامس : في آداب المتعلم والمعلم 493 آداب المتعلم ووظائفه كثيرة تنظم تفاريقها عشر جمل 493 الوظيفة الأولى : تقديم طهارة النفس عن رذائل الأخلاق ومذموم الأوصاف 493 الوظيفة الثانية : أن يقلل علائقه من الاشتغال بالدنيا 502 الوظيفة الثالثة : أن لا يتكبر على العلم ولا يتأمر على المعلم 504 الوظيفة الرابعة : أن يحترز الخائض في العلم في مبدأ الأمر عن الإصغاء إلى اختلاف الناس 515 الوظيفة الخامسة : أن لا يدع طالب العلم فنّا من العلوم المحمودة ولا نوعا من أنواعه إلا وينظر فيه 519 الوظيفة السادسة : أن لا يخوض في فن من فنون العلم دفعة 522 الوظيفة السابعة : أن لا يخوض في فن حتى يستوفي الفن الذي قبله 527 الوظيفة الثامنة : أن يعرف السبب الذي به يدرك أشرف العلوم 527 الوظيفة التاسعة : أن يكون قصد المتعلم في الحال تخلية باطنه وتجميله بالفضيلة 529 الوظيفة العاشرة : أن يعلم نسبة العلوم إلى المقصد 532 بيان وظائف المرشد المعلم 543 الوظيفة الأولى : الشفقة على المتعلمين 546 الوظيفة الثانية : أن يقتدي بصاحب الشرع صلّى اللّه عليه وسلّم 549 الوظيفة الثالثة : أن لا يدع من نصح المتعلم شيئا 552 الوظيفة الرابعة : أن يزجر المتعلم عن سوء الأخلاق 555 الوظيفة الخامسة : ان المتكفل ببعض العلوم ينبغي أن لا يقبح في نفس المتعلم العلوم التي وراءه 557 الوظيفة السادسة : أن يقتصر بالمتعلم على قدر فهمه 558 الوظيفة السابعة : أن المتعلم القاصر ينبغي أن يلقى إليه الجلي اللائق به 563 الوظيفة الثامنة : أن يكون المعلم عاملا بعلمه 565 الباب السادس : في آفات العلم وبيان علامات علماء الآخرة والعلماء السوء 569 الباب السابع : في العقل وشرفه وحقيقته وأقسامه 743 بيان شرف العقل 743