مبتنى بر نظام تعليم و تربيت اسلامى آوردهايم ، توجه دانشجويان عزيز و به ويژه نسل جوان را به تجزيه و تحليل « نيايش » از ديدگاه دكتر الكسيس كارل جلب مى كنيم :
مفهوم نيايش : در نظر ما غربىها ، عقل جايگاهى بالاتر از عشق دارد . ما داشتن نيروى عقلانى را بر قدرت مكاشفه و احساس ترجيح مىدهيم . علم مىدرخشد در صورتى كه مذهب به خاموشى مىگرايد . ما از دكارت ( رهبر مكتب عقليون ) پيروى مىكنيم اما پاسكال را رها كردهايم . ما همچنان در توسعه و تقويت قدرت مغزى خود مىكوشيم اما كوششهاى معنوى روح مانند احساس اخلاقى ، احساس جمال و به خصوص احساس عرفانى - از تكامل باز ايستاده است . ضعف اين احساسات عميق بصيرت انسان متجدد را كور كرده است . يك چنين نقصى به انسان ميدان نمىدهد كه براى جامعه بتواند عنصر شايسته اى بشمار آيد . اين يك حالت بسيار ناپسندى است كه از تمدن ما كاملا مىبايست ريشهكن گردد . به هر حال معنويت ، در موضوع كاميابى و توفيق در حيات ، خود را هم ارز تعقل ، موثر نشان مىدهد . بسيار ضرورى است كه آن نيروهاى معنوى را ، كه به مراتب بيش از نيروى عقلانى در تقويت و تكامل شخصيت و فطرت مؤثر است ، دوباره احيا كرده و رونق بخشيم .
از ميان اين نيروهاى معنوى ، بر روى احساس عرفانى يا احساس مذهبى از همه بيشتر گرد فراموشى نشسته است . احساس عرفانى غالبا درنيايش
تعليم و تربيت از ديدگاه امام سجاد ( ع ) بررسى اجمالى نكات تربيتى دعاى مكارم الاخلاق ( فارسى ) — صفحة 75
مساهمون: محمد جواد لياقتدار
ص٧٥