تخطي إلى المحتوى الرئيسي

تعليم و تربيت از ديدگاه امام سجاد ( ع ) بررسى اجمالى نكات تربيتى دعاى مكارم الاخلاق ( فارسى ) — صفحة 37

مساهمون:

ص٣٧
دعا و پرستش خداوند از سيما و حركات و نگاه نيايشگر همواره ساطع است و آن را به هر جا كه مىرود با خود مىبرد . او مىافزايد : آمار جنايتها نشان داده است كه به طور متوسط كسانى كه به عنوان مجرم و جنايت‌كار در جامعه شناخته‌شده‌اند كسانى هستند كه يا هيچ و يا بسيار اندك و جاهلانه دعا مى كنند و برعكس از ميان همان طبقه مردم ، غالباً آنها كه هنوز سنت نيايش و دعا را حفظ كرده‌اند ، از ارتكاب جنايت مصونند و حتى اگر گاهى آلوده شوند به صورت حرف‌هاى نبوده بلكه به صورت يك لغزش و حادثهاى نادر در زندگيشان مىباشد . شايد يكى از دلايل افزايش آمار جرم و جنايت در آمريكا و حتى در ميان دانش‌آموزان مدارس و نيز افزايش وقوع جنايت توسط محصلين مدارس در مدارس آمريكا ، فقر معنويت در اين كشور پهناور باشد .

ويژگيهاى دعا در نظام تعليم و تربيت اسلامى

نيايش در اسلام تجلى « عشق » ، « نياز » ، « آگاهى » و « مسؤليت اجتماعى » براى متربيان نظام تعليم و تربيت اسلامى است . به عبارت ديگر ، نيايش براى فرد دعا كننده جلوه‌گاه شناختى عميق ، عشقى شورانگيز و خواسته‌هايى متعالى مىباشد . دعا ، معيار كمال انسان : يكى ديگر از ويژگىهاى دعاى اسلامى آن است كه دعاى سازنده در نظام تعليم و تربيت اسلامى ، يكى از شاخص‌هاى