تخطي إلى المحتوى الرئيسي

تعليم و تربيت از ديدگاه امام سجاد ( ع ) بررسى اجمالى نكات تربيتى دعاى مكارم الاخلاق ( فارسى ) — صفحة 241

مساهمون:

ص٢٤١
كار مىرود مىفهمد و درك مىكند كه جهان و امور بر اساس قانون عليت و اسباب مىچرخند و درك مىكند كه رفاه و راحتى و آسايش در سايه كار زياد و تلاش است . ث - كار و خشوع و خضوع : بيكارى از عوامل مهم قساوت قلب و بزهكارى است و كار كردن به انسان خضوع و خشوع در برابر خدا و تواضع در برابر ديگران مىبخشد . جوانان اگر به طور منظم و حساب شده و تحت رهبرى و هدايت والدين مشغول به كار شوند مسلماً از چنين حالتى برخوردار خواهند شد . و قهراً اگر والدين به طور سرخود و رهاشده بچه‌ها را به سر كار بفرستند نه تنها مفيد نيست بلكه احتمال خطرات و انحرافات بزرگتر نيز هست . بنابراين ، بكارگماردن متربى بايد از سوى مربيان با دقت كافى و مطالعه لازم و شناخت استعدادها و ظرفيتهاى متربى و شرايط محل كار صورت گيرد . ج - كار و احساس شخصيت : از عظيمترين و پربهاترين فوائد كار و تلاش ، احساس بينيازى از ديگران و حفظ عزت انسانى خود و احساس كرامت و شخصيت انسانى است . روح تعليمات اسلامى روى محور « حفظ عزت انسانى » دور مىزند . براى زيباكردن سخن به دو رباعى منسوب به على ( ع ) قهرمان آزادگى و عزت انسانى توجه فرماييد :
لنقل الصخر من قلل الجبال * احب الى من منن الرجال يقول الناس لى فى الكسب عار * فان العار فى ذل السؤال
براى من سنگ كشى از قله‌هاى كوه ( كار سخت ) گواراتر و آسانتر است از اينكه منت ديگران را به دوش بكشم . ( اين روحيه يك متربى مكتب تربيتى اسلام است كه در عين حال مربى اين مكتب نيز هست ) .
تعليم و تربيت از ديدگاه امام سجاد ( ع ) بررسى اجمالى نكات تربيتى دعاى مكارم الاخلاق ( فارسى ) — صفحة 241 | محمد جواد لياقتدار / فرجى