7 - نطلع على تفسير الآيات التي استخدمت ذلك المصطلح القرآني في أمهات كتب التفسير ، لنعرف ما ذا قال المفسرون في تفسيرها ، وحتى لا نخطئ في نظراتنا وتحليلاتنا .
ونرى أنّ من أمهات كتب التفسير القديمة والحديثة : جامع البيان للطبري ، والكشاف للزمخشري ، والتفسير الكبير للرازي ، والجامع لأحكام القرآن للقرطبي ، والمحرر الوجيز لابن عطية ، وتفسير القرآن العظيم لابن كثير ، ونظم الدرر للبقاعي ، وفي ظلال القرآن لسيد قطب ، والتحرير والتنوير لمحمد الطاهر بن عاشور .
8 - نسجل ما نلحظه في الآيات من دلالات ولطائف ، وإشارات وحقائق ، وننقل ما نراه مناسبا من أمهات التفاسير ، ونركز على الدلالات التي فيها جدة وإضافة ، أو فيها ارتباط واتصال مع واقع وحياة وحاضر الناس ، ونحرص على أن تكون هذه اللطائف منوعة مختلفة .
9 - نذهب إلى أحاديث رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم ، وكلام الصحابة والتابعين ، لنطلع على ما في هذه المصادر من كلام يتعلق بالمصطلح الذي نبحثه ، فإن الأحاديث الصحيحة التي استخدمته ، تضفي عليه مزيدا من الإشارات والفوائد والحقائق .
10 - نستخلص بعض ما وجدناه في رحلتنا مع هذا المصطلح القرآني ، ونختم البحث بخاتمة نسجل فيها خلاصة نافعة في ذلك .
هذه عشر خطوات مرحلية متدرجة نراها ضرورية لمتابعة أيّ مصطلح قرآني ، ليكون البحث علميا موضوعيا ، وليكون النظر سليما صائبا ، وليكون الاستنتاج صحيحا مقبولا .
التفسير والتاويل في القرآن — صفحة 18
مساهمون: صلاح عبد الفتاح الخالدي
ص١٨