3 - التعليم على النطاق الفردي والعائلي :
إلى جانب التعليم الطبي في البيمارستانات والمدارس والمجالس الطبية ، كانت هنالك ظاهرة منتشرة على نطاق واسع ، وهي تلك التي كانت تتمثل في التعليم ما بين طبيب معروف وبين تلميذ أو طبيب مبتدئ ، ولدينا في هذا المجال أمثلة كثيرة جدا وتكاد كتب التاريخ تعطينا لكل طبيب من كان أستاذه ومن كان تلميذا له 14 فالطبيب ابن ربن الطبري كان أستاذا للرازي ، وان سنان بن ثابت بن قرة كان أستاذا للحسين بن كشكرايا ، وإن الطبيب علي بن عباس المجوسي صاحب الكتاب المعروف بالملكي اشتغل بصناعة الطب على أبي ماهر موسى بن سيار وتتلمذ عليه ، ولحق ابن سينا بالقمري ( الحسن بن نوح ) ولازم دروسه وانتفع به ، وقيل إن أبا سهل المسيحي كان معلما للشيخ الرئيس ابن سينا في صناعة الطب . كما كان الدخوار معلما لابن النفيس 15 . والأمثلة في هذا المجال كثيرة جدا يصعب حصرها .
على أنه كثيرا ما كان الأبناء يتعلمون صناعة الطب من آباءهم أو من أقربائهم ، ومثل هذا الأسلوب في التعليم الطبي أنتج سلالات عائلية من الأطباء ، فكان من عائلة بختيشوع مثلا : جورجيس بن جبرائيل وابنه بختيشوع بن جورجيس ثم على التوالي جبرائيل بن بختيشوع ، وبختيشوع بن جبرائيل ، وجبرائيل بن عبد اللّه بن بختيشوع ، وعبيد اللّه بن جبرائيل بن عبد اللّه بن بختيشوع . .
ومن عائلة حنين : حنين بن إسحاق ، وإسحاق بن حنين ، وحبيش الأعسم ابن شقيقة حنين . .
ومن عائلة ثابت بن قره : ثابت بن قرة ، وسنان بن ثابت بن قرة ، وثابت بن سنان ، وإبراهيم بن سنان . .
ومن عائلة ابن زهر : أبو مروان بن زهر ، وأبو العلاء بن زهر بن أبي مروان ، وأبو مروان عبد الملك بن أبي العلاء بن زهر ، والحفيد أبو بكر بن زهر .