كيفية تحرّكه وانقباضه وشلله وينظر في زوايتى الفم هل تغير اتجاههما أولا وفي هيئة الوجه هل يلون بألوان مختلفة أولا وفي مجموع هيئته هل هي محزنة أو مفرحة أو ساكنة أو مضطربة وهل تدل على البله أو على الغفلة أو عدم الاحساس
في اضطجاع المريض
على المشاهد أن ينظر حالة اضطجاع المريض وهيئته ان كان في راحة أو قلق وفي كيفية وضع الرأس والجذع والأطراف وانقياد الجسم للسقوط على الفراش وان كان متحرّكا أولا حركة له اصالة وما ذكرناه من هذه العوارض هو المتمم شرح أمراض المجموع العصبى وان ظن أن المخيخ متأثر وكان في القمحدوة تأثر ظاهر والمريض يشكو من ألمه ينبغي له أن لا يغفل عن أعضاء التناسل فيجتهد ليعرف هل عند المريض اتعاظ أم لا وبالجملة يلزمه أن ينبه على سن المريض وأن يميز النزيف المخى الذي لا يحصل في الغالب قبل سن الأربعين عن الالتهاب المخى الذي يحصل في جميع أطوار الحياة ثم ينتقل إلى الجمجمة والعمود الفقرى فيحقق هل هناك آفات ظاهرة أو سوء تركب خلقي ويبحث عن كيفية هجوم المرض وسير الاعراض وترتيبها الذي تبعته ويحقق كون المرض حادا أو مزمنا وبشرح الحالة الراهنة فيبتدى أولا بالوظائف العقلية التي ينبغي للمشاهد معرفتها في حال الصحة كما ذكرنا ذلك آنفا ويذكر هل مع المريض هذيان وما طبيعته وهل معه خدر أولا ويعرف ذلك من حال النعاس ان كان خفيفا أو ثقيلا ومن أجوبة المريض ان كانت بطيئة أو مفقودة لزوال القوى العقلية ثم يذكر كيفية تلفظه بالكلام فيحقق حال خروج الالفاظ من مقاطعها أله صوت أم لا وهل الألم في الرأس أو في النخاع الشوكي أو في الأطراف أو عام في أجزاء الجسم ثم يذكر الحواس كالنظر والسمع والذوق والشم واللمس ثم يشرح حالة احساس أجزاء الجسم على اختلافها وحالة تحركها ويحقق ذلك بالقرع على الجلد والعضلات أو بقرصها ان كان المريض يقدر على شرح احساسه ثم يشاهد الحدقة وكرة العين