كما يوضح الإمام الشعراني في رسالته المنهج التربوي والعملي عند الصوفية . حادي عشر : شاستخدم الإمام الشعراني في رسالته كلمة : « دركات » في عبارة « دركات المنازعة » ، وهي جمع دركة . كما استخدم كلمة « دركتين » في الإشارة إلى اثنتين . ثاني عشر : سطر الشعراني جزءا من رسالته هذه في بعض مؤلفاته نذكر منها : الأجوبة المرضية عن أئمة الفقهاء والصوفية ، والطبقات الكبرى . وكذلك توجد عبارات مكررة في معظم مؤلفاته . وهذا يدل دلالة قوية على أن هذه الرسالة ضمن مؤلفات الإمام الشعراني . ثالث عشر : الرسالة المخطوطة تبدأ كل فقرة من فقراتها بالفعل الماضي : قال . وهذا يدل على أن ناسخ الرسالة كان يروى عن شيخه الإمام الشعراني . لذلك نرجح أن الناسخ هو تلميذ الإمام الشعراني وأحد مريديه الملتصقين به . كما نرجح أيضا أن هذا المخطوط أو هذه الرسالة المخطوطة نسخت في عصر الإمام الشعراني . رابع عشر : ساق الإمام الشعراني في رسالته عددا من الأسئلة وكل هذه الأسئلة توضح معنى القرب عند هؤلاء المدعيين للولاية .